Jankův Blog

Štítek: Společnost

  • Naprosto jednotné maturitní schéma

    Stručný souhrn událostí, které se staly příští týden. Jako každý rok, i letos se v maturitách, které po neděli začnou, nekonalo žádné překvapení. Zkuste si odškrtávat se mnou…

  • Prý potřebujeme posílit výuku společenských věd

    Aspoň to říká Tomáš Lindner v dnešním Respektu. Opravdu ale potřebujeme výuku humanitních věd posílit? Neměli bychom s ní udělat spíš něco jiného? Totiž, pokud vás z nějakého vnitřního důvodu nechytla historie rovnou někdy na začátku, co vám dnešní výuka historie, filozofie, psychologie nabízí? A třeba i na gymnáziu, kde dostává ze všech škol největší…

  • Školský management I: Efektivní komunikace a řízení týmu aneb jak jsem radši šel

    Můj červnový post vyvolal skoro bouři. „Jakto?“ „Proč?“ „Proč zrovna vy?“ ptali se kamarádi a studenti. Tak alespoň jeden střípek, zlehka zbeletrizovaný. Tuhle historku jsem vlastně skoro pustil z hlavy, připomněly mi ji kolegyně na mém posledním maturáku. Ale je taková pěkně deskriptivní, jedna za všechny… Jména jsou změněná, to aby se někdo cizí zbytečně…

  • O složených zlomcích a nejen o nich

    Je k nečemu v matematice mechanická znalost a aplikace nějakého pravidla, nebo má smysl, jen když každou použitou větu či vzorec chápu a rozumím tomu, kde se vzaly?

  • Chudák dril

    Taky Vás nebavilo ve škole, když se po vás chtělo, abyste něco nadrilovali? A věříte, že to musí jít bez drilu? Nejste sami, novináři i politici jsou s vámi a učitelé, ta banda, to nechtějí pochopit.

  • Co může být v kapitalizmu zadarmo

    Nějaká, a vůbec se mne neptejte jaká, ekonomická škola tvrdí, že žádná služba nemůže být poskytována zadarmo, a pokud tomu tak je, pak nutně dochází k nezdravému pokřivení trhu. Jinde se zase dozvíte, že v Americe funguje kapitalizmus v mnohem čistší formě, než kde jinde na světě. Důsledky si každý domyslí, ale navzdory tomu jsem narazil…

  • V čem nám (někteří) Američané závidí vzdělávací systém

    Nabízím neobjektivní a určitě ne celoamerický pohled, daný tím, že se setkávám prakticky výhradně s lidmi z akademického prostředí – studenty, učiteli a jejich přáteli, bez výjimky také s univerzitním vzděláním. Ale přece: Američané, které jsem potkal, nejsou spokojeni se svým vzdělávacím systémem.

  • Pochválen budiž dějepis

    Už sedmý týden se potloukám severní Amerikou, učím fyziku na místní univerzitě a vůbec potkávám lidi. A přicházím na nové odpovědi na otázky, které jsem dřív buď chápal úplně jinak, nebo taky vůbec neznal. Jedna z nich je „K čemu je člověku dějepis?“ Kromě vágní odpovědi „No, aby věděl, kam patří, a měl všeobecný přehled“…